教育部部长六大关键词谈职业教育发展
日期：2016-12-14编辑：雨落西山
12月12日，教育部与福建省人民政府在福州联合召开现代职业教育发展推进会，深入贯彻习近平总书记关于职业教育工作重要指示和全国职业教育工作会议精神，认真落实李克强总理重要批示和“推进职业教育现代化座谈会”部署要求，纪念职业教育法公布实施20周年暨中国近现代职业教育发轫150周年，总结交流经验，研究部署工作，加快推进职业教育现代化。教育部党组书记、部长陈宝生出席会议并讲话。
教育部党组书记、部长陈宝生在讲话中指出，职业教育为经济升级铺路，为脱贫攻坚助力，为人的成长筑基，不仅是生产，也是生活，关系到国家发展的大局，与每个人都息息相关，需要政府、行业、企业和学校、社会心往一处想，劲往一处使，齐心协力打好迈向现代化的攻坚战。我们要深入贯彻落实中央治国理政新理念新思想新战略，增强工作的主动性、积极性、协调性，一端要瞄准产业，一端要瞄准学生，深化体制机制改革，坚决啃下硬骨头，为打造技术技能强国、全面建成小康社会作出应有贡献。
陈宝生用六个关键词对职业教育发展提出了明确要求：
一是要让职业教育“香”起来。香不香，看思想。要持续不断地宣传职业教育对经济社会发展、培养多元化人才的重要作用，为职业教育发展创造良好环境。
二是要让职业教育“亮”起来。亮不亮，看质量。要将质量意识贯穿教学、管理和人才培养中，让高质量的毕业生成为职业教育的品牌和代言人。
三是要让职业教育“忙”起来。忙不忙，看市场。要积极调整专业结构，对接产业链需要，适应市场需求。
四是要让职业教育“强”起来。强不强，看成长。要下功夫培育职业教育发展后劲，实现职业院校在专业、管理、特色上的全面成长。
五是要让职业教育“活”起来。活不活，看政策。贯彻好《职业教育法》和《民办教育促进法》，落实省级统筹权和职业院校办学自主权，为职业教育提供更大政策支持。
六是要让职业教育“特”起来。特不特，看工作。要把职业教育打造成“名优土特产品”：培养一批名师，提供优质教学，服务区域，实现专业、技能、教学的特色发展，推进产学结合，把职业教育打造成闪光品牌。
学院作为走在安徽省办学水平前沿的职业教育院校，借势职业教育的良好环境，始终贯彻品质教育，积极进行专业全面升级、调整专业结构，加大力度打造专业、特色的职教模式，最大化地合理借力政策支持，打造出新华特有的职业教育品牌，为办“中国最好的职业教育”而努力，把新华打造成职业教育前沿品牌。
文章转自搜狐公众平台：教育部部长六大关键词谈职业教育发展
教育部党组书记、部长陈宝生在讲话中指出，职业教育为经济升级铺路，为脱贫攻坚助力，为人的成长筑基，不仅是生产，也是生活，关系到国家发展的大局，与每个人都息息相关，需要政府、行业、企业和学校、社会心往一处想，劲往一处使，齐心协力打好迈向现代化的攻坚战。我们要深入贯彻落实中央治国理政新理念新思想新战略，增强工作的主动性、积极性、协调性，一端要瞄准产业，一端要瞄准学生，深化体制机制改革，坚决啃下硬骨头，为打造技术技能强国、全面建成小康社会作出应有贡献。
陈宝生用六个关键词对职业教育发展提出了明确要求：
一是要让职业教育“香”起来。香不香，看思想。要持续不断地宣传职业教育对经济社会发展、培养多元化人才的重要作用，为职业教育发展创造良好环境。
二是要让职业教育“亮”起来。亮不亮，看质量。要将质量意识贯穿教学、管理和人才培养中，让高质量的毕业生成为职业教育的品牌和代言人。
三是要让职业教育“忙”起来。忙不忙，看市场。要积极调整专业结构，对接产业链需要，适应市场需求。
四是要让职业教育“强”起来。强不强，看成长。要下功夫培育职业教育发展后劲，实现职业院校在专业、管理、特色上的全面成长。
五是要让职业教育“活”起来。活不活，看政策。贯彻好《职业教育法》和《民办教育促进法》，落实省级统筹权和职业院校办学自主权，为职业教育提供更大政策支持。
六是要让职业教育“特”起来。特不特，看工作。要把职业教育打造成“名优土特产品”：培养一批名师，提供优质教学，服务区域，实现专业、技能、教学的特色发展，推进产学结合，把职业教育打造成闪光品牌。
学院作为走在安徽省办学水平前沿的职业教育院校，借势职业教育的良好环境，始终贯彻品质教育，积极进行专业全面升级、调整专业结构，加大力度打造专业、特色的职教模式，最大化地合理借力政策支持，打造出新华特有的职业教育品牌，为办“中国最好的职业教育”而努力，把新华打造成职业教育前沿品牌。
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