随着我国市场经济的快速发展，大学生就业竞争日趋激烈。而职业教育成为促进就业和改善民生的重要保障，成为提高从业人员职业技能、建设现代服务业和先进制造业的重要基础。

   2017年3月，第十二届全国人大五次会议在人民大会堂开幕，国务院总理李克强作政府工作报告。李克强在报告2017年重点工作任务时为教育划了“重点”。在政府工作报告中，李克强总理提出加快发展现代职业教育。由此可见，国家对于职业教育的认可度越来越高。十二届全国人大五次会议举行记者会上，教育部部长陈宝生的话更是广为流传：我们要培养爱因斯坦，也要培养爱迪生、鲁班。

   正如安徽新华电脑专修学院院长吴元红在接受企业家访谈节目中说的那样：我国的职业教育存在三方面的问题，我们要带着问题去摸索职业教育的最佳发展路径，因为问题和挑战往往也意味着机遇。

    第一：观念问题。很多人总认为做这种技能型的工作会低人一等，认为孩子要成才又要出息那就都去搞学术、做学问，或者做管理去，这是一种观念的误区。

    第二个问题就是学校培养，怎么真正的面向需求，把这应用型技术技能型人才要培养好。学校在培养应用型人才方面，培养职业人才方面也得下功夫去改革，不能都照搬综合大学的培养学生的方式。

    第三个问题，就是对职业型人才的重视。培养出来的职业型的人才应用人才他的社会地位如何，他的社会地位他的经济待遇是不是能在社会上得到充分的尊重。

    这几个问题解决好了，职业教的发展不可限量。

    而对于安徽新华电脑专修学院来说，这几个问题恰好是我们的优势，品牌优势消除观念担忧，技能加学历的培养模式给人就业保障，国家政策重点覆盖职业型人才。有了这些，职业前景的发展，我相信是一片坦途。