探索校企共建共育新模式，促进产教融合校企协同育人
日期：2021-02-28编辑：智慧树
探索校企共建共育新模式，促进产教融合校企协同育人
校企合作是手段，产教融合是结果
按照“价值融合、产教融合、校地融合、要素融合”四个融合的总要求，安徽新华电脑专修学院积极探索校企合作新模式，学校的企业调研、人才培养方案制定、课程体系构建、实训实习、教师实践、就业创业等均有企业支持，企业的社会培训、咨询服务、实训基地共建、员工的双向兼职、人力资源招聘等也均有学校参与，校企双方实现了合作办学、合作育人、合作就业、合作发展。
引企入校 建生产性实训基地
自成立以来，新华与联想、京东、华为、百度、阿里云、腾讯等全国29000余家优质企业达成校企合作，33年来为企业输送了60余万互联网专业技能应用型人才。学生入学签订《名企定向委培协议》，校企合作订单式培养，学生的操作能力比普通高校学生更强，这使得大多数学生在未毕业前，就能被企业提前预定，顺利谋得自己喜欢的岗位。
学生在生产性实训基地可以学习职业知识、职业技能，掌握生存的真本领，实现教学与企业对接，让学生零距离接触社会，真正实现学生顶岗实习，着眼于在实际工作中培养学生的实践技能，提高学生的综合职业素养与能力。
承接合作项目 真学真练真做
安徽新华电脑专修学院长期致力于开展课程教学与承接实战项目工作，将真实的项目带进课堂，从立项、设计、施工到竣工验收，由学院专业教师及50余名班级工厂的学生组成的施工团队全程参与，学生们一边完成学校学习任务，一边在教师的带领下到现场施工，有序进行工学交替。在真实情境下，真学真做，教师的专业能力和教学项目设计能力，学生的实践动手能力，都得到了锻炼和提升，学生边上学边赚钱，作为“校园人”，体验了“职业人”的感悟与收获。
“项目实训实战”的实施是基于企业真实项目的真学真做，让学生掌握技能知识的同时熟知整个工作过程的操作环节，在真实职业情境中提升了职业核心能力。师生团队在对“壁画”精益求精地雕琢、完善过程中，始终抱有负责、认真的职业态度，更好地理解了工匠精神的内涵。
“订单式”培养模式 服务学生实习就业
职业教育强调面向市场培养行业和区域经济所需的高素质技术技能人才，而大部分传统学校，通常未能够深入打通校企合作通道。
在此背景下，新华“名企定制班”，创新教学模式，打破传统思路，按照企业标准定向培养，根据专业需求订单培养，与学子、企业签订三方就业协议；并按企业的要求设置课程和组织教学，且精选最新互联网技能课程，实现理实一体化教学模式，按企业人才标准进行考核，使得学生与企业之间能够无缝对接，并获得带薪顶岗实习的机会，达到企业用人标准的学生推荐安排到企业就业。
“名企定制班”形式，实现了与企业的“无缝对接”，通过将企业精神、企业文化、企业员工的基本素养融入“订单培养”中，推进产业文化进校园、企业文化进课堂，培养企业急需的创新性、应用型、复合型人才。
名企研学 体验式学习颠覆传统教学方式
学生们要提升，想要更好的就业，闭门造车是行不通的，必须去领先的企业里参观游学。新华互联网科技为了让学生能够切身感受名企的环境和工作氛围，每年都会组织几场“名企参观之旅”。带领学子走进企业单位，了解各部门的工作流程和工作职责，并与企业实践成功的管理者进行交流互动，了解企业需要的是复合型人才、通用型人才、专业型人才、创意型人才。在开阔眼界的同时，让学子通过感觉、感受、体验，从而获得对IT行业的认识。
2021年3月2日，新华互联网科技举办以“技行天下，智创未来”主题的《第六届互联网人才培养高峰论坛暨产教融合项目合作签约仪式》，带你探索校企共建共育新模式，促进产教融合校企协同育人。敬请期待！
校企合作是手段，产教融合是结果
按照“价值融合、产教融合、校地融合、要素融合”四个融合的总要求，安徽新华电脑专修学院积极探索校企合作新模式，学校的企业调研、人才培养方案制定、课程体系构建、实训实习、教师实践、就业创业等均有企业支持，企业的社会培训、咨询服务、实训基地共建、员工的双向兼职、人力资源招聘等也均有学校参与，校企双方实现了合作办学、合作育人、合作就业、合作发展。
自成立以来，新华与联想、京东、华为、百度、阿里云、腾讯等全国29000余家优质企业达成校企合作，33年来为企业输送了60余万互联网专业技能应用型人才。学生入学签订《名企定向委培协议》，校企合作订单式培养，学生的操作能力比普通高校学生更强，这使得大多数学生在未毕业前，就能被企业提前预定，顺利谋得自己喜欢的岗位。
学生在生产性实训基地可以学习职业知识、职业技能，掌握生存的真本领，实现教学与企业对接，让学生零距离接触社会，真正实现学生顶岗实习，着眼于在实际工作中培养学生的实践技能，提高学生的综合职业素养与能力。
安徽新华电脑专修学院长期致力于开展课程教学与承接实战项目工作，将真实的项目带进课堂，从立项、设计、施工到竣工验收，由学院专业教师及50余名班级工厂的学生组成的施工团队全程参与，学生们一边完成学校学习任务，一边在教师的带领下到现场施工，有序进行工学交替。在真实情境下，真学真做，教师的专业能力和教学项目设计能力，学生的实践动手能力，都得到了锻炼和提升，学生边上学边赚钱，作为“校园人”，体验了“职业人”的感悟与收获。
“项目实训实战”的实施是基于企业真实项目的真学真做，让学生掌握技能知识的同时熟知整个工作过程的操作环节，在真实职业情境中提升了职业核心能力。师生团队在对“壁画”精益求精地雕琢、完善过程中，始终抱有负责、认真的职业态度，更好地理解了工匠精神的内涵。
职业教育强调面向市场培养行业和区域经济所需的高素质技术技能人才，而大部分传统学校，通常未能够深入打通校企合作通道。
在此背景下，新华“名企定制班”，创新教学模式，打破传统思路，按照企业标准定向培养，根据专业需求订单培养，与学子、企业签订三方就业协议；并按企业的要求设置课程和组织教学，且精选最新互联网技能课程，实现理实一体化教学模式，按企业人才标准进行考核，使得学生与企业之间能够无缝对接，并获得带薪顶岗实习的机会，达到企业用人标准的学生推荐安排到企业就业。
“名企定制班”形式，实现了与企业的“无缝对接”，通过将企业精神、企业文化、企业员工的基本素养融入“订单培养”中，推进产业文化进校园、企业文化进课堂，培养企业急需的创新性、应用型、复合型人才。
学生们要提升，想要更好的就业，闭门造车是行不通的，必须去领先的企业里参观游学。新华互联网科技为了让学生能够切身感受名企的环境和工作氛围，每年都会组织几场“名企参观之旅”。带领学子走进企业单位，了解各部门的工作流程和工作职责，并与企业实践成功的管理者进行交流互动，了解企业需要的是复合型人才、通用型人才、专业型人才、创意型人才。在开阔眼界的同时，让学子通过感觉、感受、体验，从而获得对IT行业的认识。
2021年3月2日，新华互联网科技举办以“技行天下，智创未来”主题的《第六届互联网人才培养高峰论坛暨产教融合项目合作签约仪式》，带你探索校企共建共育新模式，促进产教融合校企协同育人。敬请期待！
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